初一男孩造风能小飞机：等我学了物理就能起飞了

初一男孩造风能小飞机：等我学了物理就能起飞了

风能发电 旅游,风能 电能股票,盐城风能线束　　“等我以后学了物理，飞机就能起飞了。”专注的眼神与稚嫩的脸庞似乎不太搭，袁翌涵自造的风能“小飞机”已经连续两次出现“罢工”，面对最后一次机会，刚满13岁的他显得尤为紧张。“希望能发动吧。”

　　风能发电 旅游,风能 电能股票,盐城风能线束13岁的袁翌涵现在在第九十五中学读初一，在自己小学毕业的时候，妈妈无意问了他长大想做什么职业，当时他的回答是他也不知道。

　　“那你要提前考虑哟，妈妈小时候可是想做一名飞行员。”听妈妈说她因为各种原因，最终和这个梦想擦肩而过了，袁翌涵决定自己帮妈妈实现这个梦想。这个周末，他带着自造的风能“小飞机”来到科技馆参加第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛的故事。

　　“功率0.55KW，转速1450r/min，风量 5870m3/h，风压 149Pa，扇叶直径400mm，风扇轴距 跑道高度300mm。”早在两个月前，袁翌涵就已经开始了造“小飞机”的工作，准备木板、贴轴、扇叶，13岁的袁翌涵就这样自己慢慢做，慢慢摸索，最终将自己的作品带到了重庆科技馆参加比赛。

　　因为前两次“小飞机”的角度和现场试飞的模拟跑道出来的风角度不匹配，袁翌涵的飞机并没有成功运行，而第三次，通过不断调整，他的风能“小飞机”终于成功地展现了出来。

　　“等我读了高中学了物理，我会慢慢完善，让‘小飞机’飞得更高更好。”袁翌涵说，自己这次是一个人来的，其他团队都是几个人一起，因为想挑战自己，所以选择了自己“孤军奋战”。

　　“风能是地球表面空气流动所产生的动能，属于可再生能源。人类很早就开始利用风能，如利用风力提水、灌溉、磨面、舂米，用风帆推动船舶前进等。”现场裁判告诉上游新闻记者，袁翌涵参加的比赛是属于大赛的“风能”比赛，参赛队伍自选材料设计并制作一个装置，使其可利用风能实现逆风行驶。考查装置的逆风行驶速度。

　　据了解，比赛通过参赛选手的各种阶段成绩，来考察参赛者机械结构设计能力、制作工艺、创新能力、创意及判断性思维等能力。

　　31日，在第34届重庆市青少年科技创新大赛闭幕式上，重庆市政府副市长李殿勋给“行为与社会科学、生命、地球与宇宙科技小学组”一等奖获得者们颁奖，在舞台的最左边，个子小小的方静之、罗问芯、易心立是一等奖获得者中年龄最小的。他们花一年时间，走了百余公里，写出近60页的论文，还被大赛评审委员会主任杨新民教授点名表扬。

　　作为渝北区天一新城小学四年级的学生，方静之、罗问芯、易心立有一个共同的爱好，周末和父母一起走古道。

　　“罗问芯上幼儿园之前，我们有空都会带他走古道。”罗问芯爸爸说上小学后，方静之、易心立也加入了进来。“只要有空就带他们走。”

　　走下来，孩子们发现一个问题，“他们说这些古道都曾经经历繁华，现在却有些衰败了，他们体验不到曾经的繁华，觉得冷冷清清的。”

　　近一年时间，孩子们走了成渝古道、渝黔古道、张飞古道、万梁古道等。“罗问芯走万梁古道时，一天要走20、30公里。孩子们在走成渝古道，感觉一脚踏三界（九龙坡璧山江津），他们都觉得挺有意思。”

　　“最开始，他们也不知道在哪里找线索。从线索的找寻，历史的求证，孩子们都是在辅导老师陈明艳的带领下完成的。”罗问芯爸爸说，为了写好论文，孩子们学会了用百度关键字查询、微博话题查询、使用电子地图、网络问卷调查、制作手绘地图和明信片，“还找重庆市地理信息中心的专业人士了解专业问题，还拍了视频发抖音宣传这些古道。”

　　通过实地走访，孩子们建议“加大古道研究与修缮投入，完善基础设施；扩大宣传，增强古道影响力；强化科普宣教，深度发掘古道文化；制定攻略，重点突出区域共同发展优势等。”

　　“我们觉得古道不仅可以作为旅游休闲地，还可以作为历史地理学习的自然课堂。”方静之说。孩子们的努力得到了回应。

　　在第34届重庆市青少年科技创新大赛上，他们的“行千里路 以致广大——探寻重庆古道 发掘古道文化”获得了“行为与社会科学、生命、地球与宇宙科技小学组”一等奖，重庆市政府副市长李殿勋颁奖，大赛评审委员会主任杨新民在大赛总结报告里，点名表扬。